მე-9 დღე

მე-9 დღე
კიდევ ერთხელ გადავხედე ჩემს ნამუშევრებს .წარვადგინეთ პრეზენტაციები . ავტვირთეთ დრაივზე  და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

,,სხვა საქართველო სად არი!" 

მე-8 დღე

მე-8 დღეს ვისაუბრეთს.ს.მ,ნიჭიერ,არაქართულეროვან მოსწავლეებზე. რა რესურსები გამოვიყენეთ.როგორი განვითარების აღქმის სტილი აქვს ადამიანებს.გადავხედეთ პორთფოლიოს.ამის შემდეგ ვისაუბრეთ მზა საბლონზე.ვიყოთ ფასილიტატორები დავეხმაროთ მოსწავლეებს ამა თუ იმ დავალების შესრულებაში.

მე;7 დღე
ვიმუშავეთ სსეფასების რუბრიკებზე..შევიმუშავეთ ინდივიდუალური და ჯგუფური მუსაობის რუბრიკა.

მე:6 დღე

ვიყავით მოსწავლის როლში და შევქმენით ელექტრონული გაზეთი აღნისნულ პროექტის თემაზე. ამის შემდეგ გამოვიყენეთ დაფიქრდი,დაჭყვილდი, გაუზიარე; აქტივობა და ვესაუბრეთ კოლეგებს საკუთარ პროექტზე და მივიღე რჩევები.

მე-5 დღეს გადავხედეთ გეგმას და შევიტანეთ ცვლილებები, რის შემდეგაც მუშაობა დავიწყეთ პროექტის პრეზენტაციაზე. ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.

მეოთხე დღე

                            მეოთხე დღის შეფასება
     მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეფასებაკითხვების. ასევე განვიხულეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.

მესამე დღე

მე-3 დღის შეფასება
მე-3დღეს დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში და შევიტანეთ ინფორმაცია, თუ რა თემაზე ვაკეთებდით პროექტს. მოვარგეთ ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტები. გავწერეთ სტანდარტები და მიზანი. ასევე XXI საუკუნის სამი მიზანი, რომელ უნარზედაც უნდა გავიყვანოთ ჩვენი მოსწავლეები.

მე-2 დღე

                                          მე-2 დღის შეფასება

მე-2დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის შექმნაზე. შევქმენით ბუკლეტი,რომელიც  მოვამზადეთ  მშობლებისათვის,  სადაც  გაწერილი  იყო  ინფორმაცია  რა  მოეთხოვებოდა  მშობელს და  ბავშვს  პროექტზე  მუსაობის  დროს.  შემდეგ  გავიარეთ  რეგისტრაცია   ბლოგზე  და  დავწერეთ  კომენტარი.